Rekrutacja w oparciu o wywiad behawioralny – sytuacja modelowa jako sposób na rzetelną i obiektywną ocenę selekcyjną

Podczas tego warsztatu chcemy Cię nauczyć konkretnej metody rekrutacji jaką jest wywiad behawioralny. Nie ma tu więc “najnowszych trendów”, “rekrutacyjnych tricków”, czy kilkunastu checklist. Jest za to miejsce na rzetelną naukę sytuacji modelowej, zagłębienie się w opis stanowiska pracy, kompetencje i scenariusze wywiadu.

Czego się dowiesz podczas tego szkolenia HR?

JEŚLI CHCESZ SIĘ DOWIEDZIEĆ…

Jak pytać o typowe dla człowieka zachowania i postawy, by nie mógł manipulować odpowiedzią?

Jak opisać oczekiwane zachowania, by w sposób stały i czytelny były dostępne dla każdego prowadzącego wywiad? Jak w łatwy sposób osiągnąć wysoki poziom standaryzacji scenariusza wywiadu behawioralnego?

Jak opisać i skategoryzować zachowania, by reprezentowały różne oceniane kompetencje?

Jak w bezpieczny i wystandaryzowany sposób zastosować mechanizm projekcji w wywiadzie sytuacyjnym?

Jak wykorzystać metodę incydentów krytycznych do stworzenia sytuacji modelowej, jako kontekstu pytań o preferowane i krytykowane zachowania?

O co pytać w wywiadzie behawioralnym?

Jak wykorzystać sytuację modelową do wzmocnienia precyzji etapu rekrutacji?

Jak sytuacje modelowe z wywiadu wykorzystać jako bazę do zdalnego testu kompetencyjnego?

Jak w wywiadzie opartym o sytuacje modelowe umieścić elementy blokady przed niepożądanymi/wrogimi zachowaniami organizacyjnymi i jak umieścić w niej elementy budujące markę pracodawcy?

…. TO ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W NASZYM SZKOLENIU ! 

Cel szkolenia:

1. Poznanie zasad opisu stanowiska, które poza funkcją administracyjną ma wartość wspomagającą proces naboru pracowników (szczególny nacisk położony jest na kompetencyjną część opisu stanowiska pracy – tzw. specyfikację stanowiska).
2. Omówienie zasad precyzyjnego badania potrzeb rekrutacyjnych włączając w to charakterystykę stanowiska i jego środowiska/otoczenia zawodowego.
3. Poznanie zasad diagnostycznego wywiadu behawioralnego.
4. Poznanie metody oceny selekcyjnej na bazie sytuacji modelowych (incydentów krytycznych).
5. Przegląd i omówienie kilku testów wspomagających trafny dobór pracowników.

 Korzyści ze szkolenia:

Podczas niniejszego szkolenia Uczestnicy dowiedzą się:

• jaką wagę ma precyzyjny opis stanowiska pracy i jego kontekstu dla wyboru osoby, która poza właściwym profilem merytorycznym będzie również dopasowana do innych aspektów organizacji, które gwarantują pełną adaptację i pozostanie na stanowisku
• jak optymalnie wykorzystać wywiad selekcyjny, by precyzyjnie zweryfikować kandydata po kątem szczegółowych wymagań stanowiska (zgodnie z zasadą:przede wszystkim ważne są odpowiedzi nie pytania)
• poznają także zasady działania kluczowych technik służących do oceny selekcyjnej i dopasowania profilu kandydata do profilu stanowiska pracy
• dowiedzą się, jak można wykorzystać metodologie niektórych z tych technik do poprawienia swego warsztatu selekcyjnego bez konieczności stosowania rzeczownych narzędzi w pełnej wersji.

 Metody pracy:

• miniwykład
• omówienie / dyskusje
• praca z przykładami praktycznych narzędzi ZZL
• moderowane prace warsztatowe

Program szkolenia:

Prowadzący:

Kinga Padzik

Ekspert w dziedzinie oceny i rozwoju pracowników oraz projektowania stanowisk pracy. Absolwentka studiów magisterskich na Wydziale Psychologii UW oraz studiów doktoranckich na Wydziale Zarządzania UW. Wieloletni konsultant w zakresie doboru, oceny i rozwoju pracowników, projektowania stanowisk pracy. Specjalista w zakresie AC oraz systemów okresowej oceny pracowniczej (SOOP) posiadający także autorskie programy w tym zakresie. Wieloletni współpracownik Uniwersytetu SWPS w Warszawie, w ramach którego jest kierownikiem studiów podyplomowych z zakresu ZZL oraz koordynatorem modułów związanych z ZZL w ramach Psychologii Biznesu. Autorka pierwszego na polskim rynku leksykonu z zakresu dziedziny zarządzania zasobami ludzkimi (C.H. Beck), publikacji naukowych oraz wielu publikacji specjalistycznych w tym dwóch książek poświęconych ocenianiu pracowników (SOOP oraz AC/DC) i zarządzaniu kompetencjami. Certyfikowany konsultant metody MAPP3 (Motivational Appraisal of Personal Potential). Główne zainteresowania zawodowe i naukowe to charakterystyka procesów poznawczych i afektywnych w warunkach wirtualnych oraz szeroko rozumiany transhumanizm – jego cele i konsekwencje, szczególnie dla ZZL oraz zarządzania w ogóle.

Informacje organizacyjne: